Из двоечников – в гении!

Может ли из двоечника вырасти гений? История знает немало примеров, когда блестящие умы в детстве считались безнадежными…

Эти российские учёные доказали: плохие оценки и хулиганские выходки — не приговор для гения!

 

Дмитрий Менделеев: от двоечника до создателя Периодической системы

17-й ребёнок в семье начал учёбу в 7 лет, став самым проблемным учеником Тобольской гимназии. Особенно страдала латынь. Он доводил преподавателя до бешенства. Регулярные «неуды» едва не привели к отчислению, но спасла репутация отца-директора.

Менделеев дрался, участвовал в дуэли на самопалах, пока смерть отца и отъезд старшего брата не заставили его взяться за ум. Преодолев трудности, он не просто окончил гимназию, а создал фундаментальную систему, изменившую химию.

 

Константин Циолковский: как мальчик открыл дорогу в космос.

В 10 лет скарлатина лишила его слуха, превратив школьные годы в ад. Насмешки одноклассников, непонимание учителей, карцер и отчисление.

Но именно изгой Циолковский, обучаясь самостоятельно, разработал:

– Теорию реактивного движения;

– Концепцию космических станций;

– Модель многоступенчатых ракет.

Его идеи легли в основу советской космической программы.

 

Николай Лобачевский: хулиган, перевернувший математику

Казанский университет до сих пор вспоминает его «подвиги»:

– Ночные запуски самодельных ракет

– Прыжок через голову профессора

– Въезд во двор на корове перед ректором

– 33 дисциплинарных взыскания

После публичного раскаяния этот «неисправимый мечтатель» создал неевклидову геометрию, совершив революцию в науке.

 

Николай Пржевальский: от бунтаря до покорителя Азии

Лучший ученик по успеваемости, он ненавидел школьную систему. В шестом классе организовал «казнь» классного журнала — украл и утопил его в Днепре.

Чудом избежав исключения (благодаря материнским мольбам), он выбрал военную карьеру и стал:

– Первым европейцем, исследовавшим Тибет;

– Открывателем дикой лошади (названной его именем);

– Автором подробных карт Центральной Азии.

 

Читаем книги о тех, чьи школьные провалы не помешали великим открытиям!

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!
WordPress Lessons